COMENZANDO EL DIAGNÓSTICO

Hemos revisado algunos de los elementos del diagnóstico psicopedagógico y es necesario que comencemos a interactuar en el departamento psicopedagógico de la Universidad Pedagógica Nacional, un espacio, propicio para comenzar a trabajar con todo el profesionalismo que amerita nuestra formación, así que en este espacio haremos algunos comentarios, cuidando la integridad y la ética profesional que forma parte de los orientadores, así que ánimo comentemos sobre nuestras experiencias.... BIENVENIDOS AL DEPARTAMENTO, SU ESPACIO....

LA ENTREVISTA

La entrevista es un recurso que nos brinda un sin fin de posibilidades para llegar al buen diagnóstico. En este espacio podremos abordar algunas de las experiencias vividas con los orientados así como el bagaje teórico que nutre nuestros saberes.

Espero sus comentarios acerca de esta temática que pareciera tan sencilla, pero en la cual van implícitos una serie de conectores verbales y no verbales que dan cuenta del ser integral que frente a nosotros solicita ayuda para tener un contacto más adecuado consigo mismo.
Enhorabuena y espero sus comentarios.
Analizamos la lectura proporcionada y subiremos los videos que den cuenta de los saberes que tenemos con respecto a la entrevista.

FAMILIOGRAMA

El familiograma es un recurso en la historia clínica que nos permite conocer la situación de la familia incluso desde algunas generaciones atrás.
La finalidad de este instrumento es que podamos recuperar las situaciones particulares de los individuos que conforman la familia, pero no sólo eso, sino poder contar con datos sobre los antecedentes patológicos y la posible recpercusión en el paciente.
Por medio del análisis de este recurso les invito a subir sus comentarios sobre lo que han encontrado acerca de esta herramienta. En la clase comentaremos cada uno de los familiogramas de ustedes pero al final recuperaran los datos en el presente apartado.
Un fraternal saludo.
Paty

DEFINICIÓN DE DIAGNÓSTICO.

Es momento de definir lo que es un diagnóstico y específicamente el diagnóstico psicopedagógico.

El código ético del orientador

En este apartado analizaremos cuáles son los principios básicos que rigen la conducta de un buen orientador, por lo que les invito a participar discutiendo cuáles son los artículos relacionados con la práctica de la intervención y sus aportaciones principales en la identidad de la orientación.